Aluno da Pós-Graduação em Geografia do IM/UFRRJ tem artigo publicado em revista científica

Em co-autoria com a professora Laura Mendes, coordenadora do Laboratório de Geociências e Estudos Ambientais do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ, o aluno Wallace de Araújo Menezes teve um artigo publicado recentemente na Revista Brasileira de Climatologia.

O estudo destaca as mudanças na cobertura e uso da terra no município de Nova Iguaçu ao longo de décadas, e a relação desse fato com a temperatura da superfície terrestre e seus efeitos no clima urbano.

O texto também revela a importância das Unidades de Conservação existentes em Nova Iguaçu, município da Baixada Fluminense.

Atualmente, Wallace é mestrando do Programa de Pós-Graduação em Geografia do IM/UFRRJ e aluno da professora Laura Mendes. Seu trabalho publicado nesta conceituada revista científica é prova definitiva da importância do ensino superior público, gratuito e de qualidade na Baixada Fluminense.

O título do artigo de Wallace e Laura é: “A heterogeneidade e dinâmicas da paisagem na interação terra-atmosfera no município de Nova Iguaçu (RJ) a partir da aplicação de geotecnologias livres”, podendo ser acessado através do link: http://revistas.ufpr.br/revistaabclima/article/view/48827/34042

Por Ricardo Portugal – Assessoria de Imprensa do IM/UFRRJ

Palestra sobre Letramento informacional

YouTube: Palestra da Dra Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque sobre Letramento Informacional

Doutora e mestre em ciência da informação pela Universidade de Brasília; especialista em literatura brasileira pela Universidade Católica de Brasília; graduada em biblioteconomia e documentação pela Universidade de Brasília. Atualmente, é professora adjunta da Universidade de Brasilia. Possui experiência nas áreas de ciência da informação e educação, com ênfase em comportamento informacional (busca e uso da informação), atuando principalmente nos temas: comunicação científica, formação de professores, metodologia científica, aprendizagem, letramento informacional, mídia e educação, pensamento reflexivo, ética, incentivo à leitura, biblioteca escolar e literatura. Curriculo Lattes.

Fonte: Blogue KelleyCristineGasque

14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017

“A matemática está em tudo” é o tema da 14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017. Em Nova Iguaçu, o evento será realizado pela Secretaria de Assuntos Estratégicos, Ciência, Tecnologia e Inovação da Prefeitura Municipal – SEMACTI e acontecerá entre os dias 23 e 27 de outubro. 

​Com o objetivo de despertar crianças e adolescentes para a importância da matemática através da criatividade, de atitudes científicas e inovadoras, a SEMACTI pretende alavancar Nova Iguaçu no debate da tecnologia e inovação. Leia mais...

 

Fonte: 14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017

Semana IMpreender na UFRRJ Nova Iguaçu

O auditório do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ receberá diversas depoimentos sobre empreendedorismo entre os dias 25 e 29 de setembro, das 18h às 21:30h.

Teremos sorteios e cada dia corresponderá a 4 horas complementares para os alunos do IM!

O evento é gratuito. Inscrições no link: http://bit.ly/2xS8FOq


Fonte: Profª Denise Carvalho Takenaka
Departamento de Administração e Turismo - DAT
Instituto Multidisciplinar / Campus Nova Iguaçu
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Videoteca Digital de Psicologia

Em 2002, a Seção de Multimeios da Biblioteca 'Dante Moreira Leite do IPUSP - sede da Coordenação da BVS-Psi ULAPSI Brasil, criou e desenvolveu duas bases de dados para a organização de seus vídeos: a) A base de dados Index Psi Filmes (para filmes em VHS e DVDs comerciais), e; (b) a base de dados Index Psi Vídeos Acadêmicos (para as fitas VHS e os DVDs acadêmicos contendo informação dos vídeos produzidos no Brasil), ligados a área Psicologia ou áreas afins. Desde seu início, as bases Index Psi Filmes e Index Psi Vídeos Acadêmicos recebiam diariamente muitas solicitações de usuários, através da Internet ou por telefone de todo o Brasil e até do exterior, interessados em receber informações sobre como acessar estes filmes e vídeos ou ainda emprestá-los.

A partir disso, tendo em vista a idéia de consolidar tais registros numa única base de dados audiovisual, a então Seção de Multimeios da Biblioteca 'Dante Moreira Leite' do IPUSP decidiu realizar a fusão das bases de dados Index Psi Filmes e Index Psi Vídeos Acadêmicos numa única base, transformando-a na Videoteca Digital de Psicologia em 2005. Leia mais...

Fonte: Videoteca Digital de Psicologia

VI Parada do Livro em Nova Iguaçu (RJ)

Nesta sexta-feira, 18 de agosto de 2017, às 14 horas, concentrados na rua Nilo Peçanha, esquina com a Via Light, [no município de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro], leitores, mediadores de leitura, escritores, poetas, estudantes, professores, coletivos culturais, editoras e bibliotecas, todos amantes do livro, leitura e literatura vão contagiar a cidade de Nova Iguaçu na VI edição da Parada do Livro – Direito à leitura para a transformação. Durante a caminhada pelo calçadão os participantes declamam poesias, apresentam cenas teatrais, paródias, marchinhas literárias, dança e homenagem a autores.

A Parada do Livro integra um conjunto de ações do Plano Municipal do Livro, Leitura, Literatura e Bibliotecas [de Nova Iguaçu], primeiro aprovado em lei no Brasil, colocando o município em evidência no movimento de reivindicação por políticas públicas que garantem a democratização da leitura como direito humano. Para efetivar todas as metas descritas na lei é necessário que sejam incluídas no Ciclo Orçamentário 2018 a 2021, primeiramente no Plano Plurianual (PPA) que está em fase de elaboração pelos órgãos executores da lei: Secretaria Municipal de Cultura, Secretaria Municipal de Educação e Fundação Educacional e Cultural de Nova Iguaçu.

Fonte: Biblioo Cultura Informacional

Vencendo o Pânico - Bernard Rangé e Angélica Borba

Vídeo-Documentário "Vencendo o Pânico", de caráter educativo e sem fins lucrativos, desenvolvido para facilitar o treinamento via web de psicólogos de diferentes estados do Brasil no protocolo de tratamento cognitivo-comportamental "Vencendo o Pânico", no ano de 2010. Fez parte integrante da pesquisa de doutorado "Treinamento Via Web de Psicólogos do Brasil no Protocolo de Tratamento Cognitivo-Comportamental Vencendo o Pânico: Retrospectivas, Perspectivas e Expectativas", defendida em 2011, por Angélica Borba, no Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGP/IP/UFRJ).

Este vídeo se baseia no livro publicado 'Vencendo o Pânico: Terapia integrativa para quem sofre e para quem trata o transtorno de pânico e  agorafobia -- Manual do Terapeuta', de Bernard Rangé e Angélica Borba (Rio de Janeiro: Editora Cognitiva, 2008 - disponível em www.editoracognitiva.com.br/release_panico_pac.htm) e recebeu 'certidão de registro de vídeo didático/pedagógico' da Fundação Biblioteca Nacional, Ministério da Cultura, Escritório de Direitos Autorais, em 11/06/2012. Neste sentido, está autorizada a reprodução do vídeo, somente para uso sem finalidade lucrativa, fazendo-se sempre referência aos seguintes autores: Borba, A.G., Rangé, B.P., Loureiro, C., Melo, N.M.M., Maciel, K., Britto, M., Nascimento, A., Carvalho, M., Areias, F., Borges, T., Ramos, M., Aragão, A., Resende, L., Henriques, D., Lessa, R., Brenner, S., Pereira, D., Baldez, R., Monteiro, G. Este vídeo também pode ser baixado através do acesso ao link http://bit.ly/vencendoopanicodvd. Leia mais...

Fonte: Nívea Melo

O perigo das citações indiretas

Citação indireta, de acordo com a norma NBR 10520, " é um texto baseado na obra de um autor consultado". Por sua vez, citação direta refere-se à "transcrição textual de parte da obra do autor consultado". Portanto, o primeiro tipo de citação não é literal, ao contrário do segundo, que deve ser exatamente igual ao texto consultado.

As citações literais são mais fáceis de fazer por serem cópias fieis dos autores consultados, mas em excesso demonstra descaso do autor com o próprio texto. Grosso modo, falamos da diferença entre copiar (citação literal) e interpretar o significado e reescrever o texto com as próprias palavras (citação indireta). Um texto com citações indiretas, bem escritas e articuladas, é mais fácil de ler, mais elegante, mais valorizado!

Faz sentido fazer citações literais somente daqueles textos que realmente são difíceis de "traduzir" com as próprias palavras. O ideal é realmente fazer citações indiretas.Contudo, por serem mais complexas e exigirem mais trabalho do autor, nem sempre são feitas corretamente! 

Em uma das bancas de graduação que participei recentemente, um membro da banca acusou o estudante de plágio, pois ele havia trocado algumas palavras apenas do texto. Eu não considerei que o estudante tivesse plagiado, pois havia menção de autoria em todos os parágrafos citados, porém a forma da citação era claramente incorreta. Ou seja, era quase uma citação direta! 

Para deixar mais claro, a seguir apresentam-se uma citação indireta do texto e duas citações indiretas. Consegue descobrir qual das citações indiretas é a correta? Leia mais..

Fonte: Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque

Livro virtual: vantagens e barreiras?

É importante falar sobre o livro virtual, afinal para muitos ele representa vantagens, mas para outros representa barreiras.

Vivemos numa cultura onde há pouca apreciação e prática da leitura. Comparado a outros países, o Brasil realmente fica em baixa nesse quesito. Por outro lado, temos sim um público habituado a comprar livros dos mais variados temas, que ler onde chega, seja no ônibus, no intervalo do trabalho ou do curso.

No que diz respeito a preferência do suporte é que há a divisão. Alguns pontos a serem pesados podem ser: a facilidade de acesso, fazer anotações, sentir o cheiro (comentário interessante e comum referente ao livro novo), praticidade, empréstimo e etc. Eis aí as questões. Cada qual com a sua preferência. Mas se observarmos acima, percebemos principalmente o suporte físico e suas peculiaridades. Leia mais...

Fonte: Alex Salustino - Divulga Biblio

Biblioteca Digital Camões

A Biblioteca Digital Camões pretende ser um repositório da cultura em língua portuguesa, tendo como principal critério a publicação de obras integrais, para leitura gratuita, sem necessidade de registos ou subscrição. 

A Biblioteca Digital Camões tem autores e edições no domínio público, mas também em edições actuais, protegidas por direitos conexos (fixação de textos, notas críticas, prefácios e posfácios…etc.), obras protegidas por direitos e de autores vivos. Consequentemente, cada edição publicada terá um nível de acesso que é resultado da expressão de uma vontade conjunta do Instituto Camões, I.P., e do editor e/ou instituição proprietária da edição. Leia mais...

Fonte: Biblioteca Digital Camões

Revista Brasileira de Educação Especial

A Revista Brasileira de Educação Especial é uma publicação trimestral mantida pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, que foi criada em 1993, na cidade do Rio de Janeiro, durante a realização do III Seminário de Educação.

A Sede da ABPEE é móvel, acompanha a Diretoria eleita e terá como domicílio temporário o mesmo endereço profissional do Presidente, durante sua gestão.

Atualmente, a sede da ABPEE está localizada na cidade de Londrina, na Universidade Estadual de Londrina. A Revista Brasileira de Educação Especial é impressa em Marília, em parceria com a Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp.

A Revista tem como o objetivo a disseminação de conhecimento em Educação Especial e periodicidade trimestral.

Publica artigos originais, principalmente, de pesquisa, porém abrindo espaço para ensaios, artigos de revisão e resenhas.

A abreviatura de seu título é Rev. bras. educ. espec., que deve ser usada em bibliografias, notas de rodapé e em referências e legendas bibliográficas.

Fonte: Scielo - http://www.scielo.br/revistas/rbee/paboutj.htm

Novo site da Biblioteca Central da UFRRJ

    A Biblioteca Central da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro tem suas origens na época em que foi criada, pelo Decreto-lei nº 6.155, de 30/12/1943, a Universidade Rural, após uma série de mudanças pelas quais passou a Escola Superior de Agricultura e Medicina Veterinária, criada pelo Decreto nº 8.319, de 20/10/1910, e funcionava na Avenida Pasteur, nº 404, na Praia Vermelha, na cidade do Rio de Janeiro. Leia mais...

Fonte: Biblioteca Central da UFRRJ

Educação e Pesquisa

Educação e Pesquisa é uma publicação trimestral da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP. Publicada desde 1975, a revista aceita artigos em português, espanhol e inglês.

Publica artigos inéditos na área de educação, em especial resultados de pesquisa de caráter teórico ou empírico, bem como revisões da literatura de pesquisa educacional. Conheça o periódico...

Fonte: Educação e Pesquisa

Facebook da Biblioteca Nacional

Com sede em um majestoso prédio inaugurado em 1910, a Biblioteca Nacional do Brasil é uma das oito maiores do mundo.

Mais antiga que o Senado Federal ou que a própria República, a Biblioteca Nacional tem sua origem ligada à Biblioteca Real, trazida ao Brasil em 1808 pela Família Real. Seu acervo – 9 milhões de itens – se expande constantemente, graças a aquisições de coleções raras, doações ou pelo cumprimento da lei do Depósito Legal (toda obra publicada no país deve ser remetida à BN).

Sua principal missão é guardar e preservar a cultura letrada do país e, assim, defender e preservar a língua e a cultura nacionais. Saiba mais...

Fonte: Facebook da Biblioteca Nacional

Portal Capes: treinamento online 2017

A Capes oferece, gratuitamente, treinamentos online no uso do Portal de Periódicos a todos os usuários de graduação e pós-graduação das instituições participantes. Os treinamentos são realizados de segunda a sexta, em turnos diferentes, e oferecidos por área do conhecimento. São várias possibilidades à disposição dos usuários do Portal! Além de aprender sobre os tipos de busca e outros serviços disponíveis, os participantes assistem aos treinamentos ministrados por representantes das editoras e sociedades científicas com as quais a Capes assina os conteúdos. Leias mais...

Fonte: Portal Capes